GondolomBloG

Egyetemi tanulmányaim alatt a zenepedagógiában, pszichológiában, de más, inkább specifikus tantárgyak keretein belül is gyakran találkoztam ezzel a fogalommal: Tehetség. Vajon áldás-e ez, vagy átok? Az érték a mérték? Kreativitás? Túlélés? Siker? A boldogulás kulcsa? Intelligencia? Sors? Sokszor elgondolkodom, vajon miféle szerepe van életünkben a tehetségnek, s egyáltalán mi minden az, amit ezzel kell megoldanunk? A… Tovább »

Az internet mára kétségtelenül hétköznapi életünk részévé vált. Ennek hátrányairól sokan, és sokat elmélkednek, s jutnak kétséget kizáróan elgondolkodtató, aggodalmat keltő, és elszomorkodtató eredményekre egyaránt. Bejegyzésemben arra kívánok rávilágítani, hogy a pályára készülőknek miféle segítséget, mi több, a tudatos, a célirányos fejlődés lehetőségének egész tárházát rejti. Az információs forradalom előtt az embereknek sokkal kevesebb, és… Tovább »

Az improvizáció témakörét személyes érintettségem okán említem, s ezáltal emelem is ki oldalamon. Még az összhangzattan alapjait alig-alig ismerő húszévesként kezdtem vele foglalkozni, amikor is első, komoly hangszeremet, egy kalapácsmechanikás digitális zongorát kaptam. Komoly játékszer volt. Bár zongoratechnikám akkor kezdetleges, úgy mondván iskolázatlan volt, mégis, ösztönösen tettem azt, mikor arra felindulást éreztem. Az értőbb (klasszikus)… Tovább »

Emberi, benső tartalmaink kifejeződése ez, amely a zenében is éppen ugyan olyan fontos, és jelenlévő, élő valami kell hogy legyen, mint létünk más dimenzióiban. Egészen mást vált ki belőlem Beethoven egyszerű akkordja, mint Mozart ugyanazon összhangzata, akár műfajon érzelemvilágon belül is. Hiszen mennyire más, és más habitus jellemezte mindkét szerzőt, mégis, a zene ugyanazon eszközeit… Tovább »

Tanulás. Aligha van még egy emberi létet ilyen mélységben, és szerte ágazón átszövő tevékenység, mint a tanulás. Tesszük nap, mint nap tudatosan, vagy éppen tudattalanul egyaránt. Mi mindent lehet tanulni, és mi minden az, ami tanulás? A tanulás felfedezés, tapasztalatszerzés, amit későbbiekben az összefüggések felismerése kényszerít akarva-akaratlanul is rendszerszemléletbe. Tudat, és tudás. Minden bizonnyal az… Tovább »